囊谦县历时一个月，“点对点”全覆盖深入86个实体幼儿园、走教点完成学前教育集团化改革中期督导评估工作

 为全面落实、落细、落全州、县教育高质量发展会议精神，以“一线工作法”总结改革“前半段”工作，做精、做细、做足新形势下学前教育集团化改革“后半篇”文章，持续推进幼儿园标准化建设，促进全县学前教育高质量发展。11初起，教育局成立改革中期评估组，以定期、不定期形式深入86个实体幼儿园、走教点开展学前教育集团化改革中期督导评估工作，12月13日全面结束学前教育集团中期督导评估工作，历时近一个月，累计行程1500公里。

评估组紧扣系统查、多元查、着重查“三查”要求和带着“调研到最真、最实、最全的决策依据”重要任务，围绕重点领域15项内容，进行了全面、细致督导评估，并以“即查即返”督帮要求，现场反馈改革存在的问题和整改建议，销号式推行整改工作。截至目前，共性问题整改率为87.4%，个性问题整改率为93.5%，同期，将共性12.6%和个性6.5%部分，纳入“重点”督导内容，建立长效跟踪督导问效机制，坚决逐一清零。同时，据中期评估，学前教育集团化改革取得阶段性显著成效。

普及普惠实现再提升。自改革以来，紧扣“大村独立办园，小村联合建园”指标，持续扩大普惠性幼儿园覆盖面，切实解决“入园难、入园远”问题。截至当前，学前教育实体幼儿园57所和走教点29个点基本覆盖全县69个行政村，291个村民小组。较比改革前，覆盖面提升36个百分点；学前毛入园率提升11.5%个百分点，逐年稳增；新增学位1256个；城乡各幼、巡回走教点投运率100%；“师幼比”从 1:33.4提升至1:17.8，现有学前教职工418人。

保教保育实现再提质。坚持学前“专业化”推进导向，通过内用、外招、近补、远育四个举措，着力打造学前教育专业化培育。改革以来，多渠道新增公办幼儿园教师143名，逐步扩大学前教育师资队伍，学前教师持证率较比改革前提升16个百分点；培训逐年增加7-10个百分点，今年累计培训545人次，人均培训1.13次；园长国培、省培完成2轮培训；提升全县幼儿园教师专业水平，为学前教育高质量发展提供有力师资保障。同时，在新时代改革发展的背景下，学前教育体制亟待创新适应学前教育的发展,不断优化了《学前教育集团化试点改革方案》、《学前教育巡回走教点工作方案》《乡村幼儿园考核细则》等制度文件。

精细管理实现再提高。持续强化“以强带弱、以点带面”督教力度，通过学前集团6个牵头幼儿园分年度、分季度、分月指派本园骨干教师、老教师驻点指导，跟岗培训。改革以来，逐年督导完成城乡保教保育骨干教师按月驻乡、村交流指导工作，高质量贯彻落实“优势互补、资源共享、以点带面、协同发展”改革方略，实现了学前教育骨干教师资源共享，有效提升了弱园办园综合能力。中期评估合格率为85%，优秀率为32%，较比上一年，合格率提升21个百分点，优秀率提升4个百分点。此外，年内，抽查学前11所幼儿园，1855名幼儿参加普通话测验，普通话通过率为100%，为进入义务教育阶段学习奠定了良好语言基础。